Kompleksning xususiyatlari: Kompleks maktabgacha ta'lim muassasasida kognitiv va rivojlanish faoliyatining butun dasturini qamrab oladi. Kompleks o'qituvchining Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq bolalar bog'chasida ishlashi kerak bo'lgan kognitiv va rivojlanish faoliyatining barcha vazifalari bo'yicha materiallarni o'z ichiga oladi. Vazifalar 6 darajaga bo'lingan: bolalar bog'chasidan tayyorgarlik maktabigacha. Barcha vazifalar nogiron bolalar bilan mashg'ulotlar uchun moslashtirilgan. Biz har bir vazifa ustida turli xil nogironligi bo'lgan bolalarning axborot-kommunikatsiya xususiyatlarini idrok etishini hisobga olgan holda ishladik: vizual dizayn, vazifalarning o'ziga xosligi va matni, o'qituvchi uchun sharhlar, material taqdimotining tuzilishi va boshqa jihatlar. Majmua pedagoglar, pedagogik psixologlar, defektologlar, logopedlar va metodistlarga kerak bo'ladi. Vazifalar 2 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan nogiron bolalar uchun mo'ljallangan, ammo normal rivojlanishi bo'lgan bolalar uchun ham ishlatilishi mumkin. Shaxsiy, guruh va kichik guruh darslari uchun javob beradi. Kompleks bolalar bog'chalari, tuzatish, rivojlanish va reabilitatsiya markazlarida ishlash uchun mo'ljallangan. O'qituvchi bolaga rasmni ko'rsatadi va u bilan berilgan hikoyani o'ynaydi. Masalan, bola uchun fazoviy tushunchalar va masofaviy o'lchovlarni rivojlantirish bo'yicha dars  5-6 yil. Dars davomida siz bolani "dachaga sayohat" o'ynashga taklif qilasiz va rasm bo'yicha savollar berasiz: onam qayerda? Qizi unga nisbatan qayerda turadi? O'yinchoqlar qayerda? Va hokazo. Har bir syujetli burilish ko'rsatmalarda batafsil tavsiflangan: savollarning matni, imo-ishoralarning tavsifi, materiallar va ulardan foydalanish. Bolaning har bir harakati rasmdagi javobni uyg'otadi. Misol uchun, o'yinchoqlar onaning sumkasida tugaydi. Bular. bola sizning savollaringizga bergan javoblari hikoyaning rivojlanishiga qanday ta'sir qilishini ko'radi. Bu bolalarni dialogda ishtirok etishga undaydi.