Talabalar stoli ikki kishilik

Narx: 0 so'm



1

  • Помощь в подготовке тендерной документации

  • Безналичный расчет, оплата по договору и постоплата

  • Бесплатная информационно-методическая поддержка

Tavsif

Mahsulot tavsifi:


Zamonaviy maktab xonalari uchun ikki kishilik stol

Bardoshli, qulay va aşınmaya bardoshli ikki kishilik talabalar stoli foydali variant bo'lib, maktab xonasi va mablag'larini tejaydi.


Stol dizayni xususiyatlari

Ikki kishilik maktab stolining ushbu modelining eng muhim xususiyatlaridan biri bu balandlikni sozlash qobiliyatidir. Bunday holda, tartibga solish 4 ta teleskopik muftalar yordamida amalga oshiriladi.


Boshqa xususiyatlar qatorida:


ikkala talabaning qulay joylashishi uchun etarli bo'lgan katta stol usti;

muhim yuklarga bardosh beradigan ishonchli metall ramka;

har bir talaba uchun qulay portfel yoki sumka ilgaklari.

Bundan tashqari, stol zamonaviy dizaynga ega va sinf xonalarini jihozlash va qulay nush funktsional maydonini yaratish uchun juda mos keladi.

Xususiyatlar

Uskunaning texnik xususiyatlari va jihozlari mijozning ehtiyojlariga qarab o'zgartirilishi mumkin.


Stol stol usti, old ekran va stol usti ostidagi javondan iborat bo'lib, ular qalinligi 16 mm bo'lgan E1 emissiya sinfidagi "olxa" rangli sunta taxtasidan tayyorlanadi va mahkamlash vintlari yordamida metall ramkaga yig'iladi.


Stol usti uchlari qalinligi kamida 2 mm bo'lgan PVX qirrasi, javon va ekran 0,45 mm qalinlikdagi qirrasi bilan bezatilgan.


Stol usti 1200x500 mm.


Sozlash 4 ta teleskopik muftalar yordamida amalga oshiriladi. Stolning metall ramkasi Ø27x1,2 mm va Ø22x1,5 mm dumaloq po'lat quvurdan yasalgan bo'lib, zamonaviy dizaynga va minimal miqdordagi payvandlarga ega. Qoplama-aşınmaya bardoshli kukunli emal. Qo'llab-quvvatlovchi" poyabzal " stollarning chang'isi va ramkaning yuqori uchlarining vilkalari polietilendan tayyorlanadi va ramka quvurlarining uchlariga o'z-o'zidan yiqilib tushadigan kuchlanish bilan joylashtiriladi.


Ikkala tomonning ramkasida portfellar uchun ilgaklar mavjud.