O'yin elementlarini tanlash yarim sharlararo o'zaro ta'sirni rag'batlantirish uchun yo'naltirilgan bo'lib, bu kognitiv va motor funktsiyalarni uyg'unlashtrishga yordam beradi. To'plamning har bir komponenti mayda motorikani rivojlantirishga maqsadli ta'sir ko'rsatadi, shu bilan birga ergonomik shakllar va o'ylangan rang gamması yuqori darajadagi vizual idrokni ta'minlaydi va mashg'ulotlar jarayonida bolaning barqaror motivatsiyasini qo'llab-quvvatlaydi. To'plam inklyuziv ta'limning zamonaviy talablariga mos keladi va neyrokorreksion, defektologik va reabilitatsion dasturlar doirasida qo'llanilishi mumkin. Asosiy terapevtik va rivojlantiruvchi ta'sirlar Kaft va barmoqlarning aniq harakatlarini nazorat qilish ko'nikmalarini shakllantirish. Mushak xotirasini va mantiqiy-fazoviy fikrlashni rivojlantirish. Kognitiv jarayonlarni faollashtirish: xotira, diqqat, analitik qobiliyatlar. Sensor integratsiya va periferik nerv tizimini rag'batlantirish. Qo'l-oyoqlarning distal qismlarida qon mikrosirkulyatsiyasini yaxshilash. Gipertonusni kamaytirishga yordam beradigan sedativ va massaj ta'siri. To'plam nogironligi bo'lgan bolalar bilan individual va guruh ishini olib borish uchun keng imkoniyatlar beradi. Quyida turli nozologiyalar (autizm spektri buzilishi, bolalar serebral falaji, rivojlanishda orqada qolish, diqqat tanqisligi va giperactivlik sindromi, eshitish/ko'rish buzilishlari) uchun o'yinchoqlar bilan mashg'ulotlarga misollar keltirilgan. «Kvadrat sehri» bosh qotirgichi Maqsadlar: mantiq, ranglarni idrok etish, taktil sezuvchanlik. Topshiriq namunalari: Rivojlanishda orqada qolishda: avval bir xil rangdagi kvadratlarni yig'amiz, keyin — kombinatsiyalangan. Murakkablashtirish: rangga tayanmasdan, faqat shakl bo'yicha yig'ish. Gapirmaydigan bolalar uchun: kvadratni tuzish + rang/shaklni imo-ishora yoki PECS-kartochka orqali ko'rsatish. «Quvnoq tepalik» Maqsadlar: «ko'z-qo'l» koordinatsiyasi, sabab-oqibat aloqalari. Topshiriq namunalari: Zaif eshitadiganlar uchun: sharcha harakatini vizual kuzatishga urg'u + sirpanish paytidagi vibratsiya. Autizmda: ijtimoiy o'yin — navbat bilan sharchani dumalatish, harakatni so'z bilan kuzatish («Sening navbating!»)